| Наименование комплекса оборудования |
Адрес | Место расположения лабораторий |
| Оборудование по оказанию первой помощи Оборудование для проведения простых медицинских манипуляций Цифровые лаборатории и измерительные инструменты для проведения биолого-химических исследований Оборудование для проведения исследований по молекулярной биологии и микробиологии Оборудование для изучения физиологических параметров человека |
692132, Приморский край, г.Дальнереченск, ул.Калинина, 91А | кабинет №60 |
| Название мероприятия для педагогов, работающих в проекте | Организация, проводившая мероприятие | Дата проведения | Количество учителей |
| ДНК науки. Всероссийская олимпиада учителей естественных наук, победитель дистанционного этапа и призер регионального этапа. | ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»,
https://konkurs.apkpro.ru/rezultaty/ |
2021г. | 1 |
| «Развитие кластерных инициатив региона: показатели эффективности». Выступали в роли спикеров Шпигун Анна Николаевна и Полуда Ирина Георгиевна по вопросу «Показатели эффективности работы специализированных классов для образовательной организации» | ГАУ ДПО ПК ИРО г.Владивосток,
Краевой вебинар для учителей медицинских и агроклассов |
03.11.2022г. | 2 |
| Анализ заданий КИМ ЕГЭ — Раздел 2 «Клетка и организм как биологическая система». Шпигун А.Н. выступала в роли содокладчика и консультанта. Вебинар проводила Меделян Елена Викторовна, главный эксперт ЦНППМ ПК ИРО, председатель ПК ЕГЭ по биологии | ПК ИРО г.Владивосток, краевой вебинар | 08.11.2022 | 1 |
| В рамках Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке регионального проекта «Медицинский класс в Приморской школе» для образовательных организаций Приморского края на 2022-2023 учебный год ПЛАН по направлению «Организация региональных мероприятий по обмену опытом работы» провели вебинар
Шпигун А.Н. и Полуда И.Г. по теме «Технологии подготовки выпускников профильных классов к ЕГЭ по биологии и химии: трансляция эффективных педагогических практик»
|
ГАУ ДПО ПК ИРО г.Владивосток,
Краевой вебинар для учителей биологии и химии |
16.11.2022г. | 2 |
| Участник Региональной Научно-практической конференции «Старт в профессию» в г.Владивосток учитель биологии Шпигун А.Н. выступала на мастер классе «Секреты успеха» по теме «Технологии профильного обучения». | ПК ИРО г.Владивосток, НПК | 28.03.2023 | 1 |
23 января 2024 год
В 10 медицинском классе на занятиях ребята проводили отработку навыков сердечно-легочной реанимации на роботе-тренажере с применением АНД. АНД — автоматический наружный дефибриллятор.
Ноябрь 2023 год. Транспортная иммобилизация
Сентябрь 2023 год.
Ребята на практических занятиях учились:
- Измерять пульс, артериальное давление (механическим танометром), уровень глюкозы в крови (глюкометром);
- Определять частоту дыхания, сатурацию кислородом (пульсометром);
- Проводить регистрацию электрокардиограммы.
2022-2023 учебный год
Измерение пульса и артериального давления
Действия при травматическом шоке
Травмы позвоночника
Перегревание организма
Мониторинг пациента
Оснащение для оказания первой помощи
Применение портативного прибора для изм ерения ЭКГ
Тема занятия: «Отравления».
Ребята изучали: 1. Понятие «отравление»; 2. Пути попадания ядов в организм;
3. Признаки острого отравления; 4. Общие принципы оказания первой помощи при отравлении.
На фото зондовое промывание желудка
Урок цитологии — наука о клетке. 10 «А» класс
Сердечно-легочная реанимация! Отработка приемов на тренажёре. 11 «А» класс
Тема урока: «Нарушение проходимости верхних дыхательных путей»
На уроке изучали порядок оказания первой помощи при частичном и полном нарушении проходимости верхних дыхательных путей, вызванном инородным телом. Особенности оказания первой помощи тучному пострадавшему, беременной женщине и ребёнку. Отрабатывали навыки приёмов восстановления проходимости верхних дыхательных путей. На фото прием Геймлиха (в положении стоя и в положении лежа).
Переноска пострадавшего вдвоем на «замке» из четырех рук.
Переноска пострадавшего вдвоем на «замке» из трех рк с поддержкой под спину.
Перемещение пострадавшего в одиночку волоком.
Извлечение из автомобиля или другого труднодоступного места.
Переноска пострадавшего на руках.
Переноска пострадавшего вдвоем за рки и ноги.
Переноска пострадавшего в диночку на плече.
«Замок» из трех рук
Тема урока: «Санитарно-эпидемиологический режим в медицинских организациях», 2023-2024 учебный год
На уроке ребята изучили:
1. Значимость соблюдения санитарно-эпидемиологического режима в медицинских организациях; 2. Что такое асептика и антисептика; 3. В чём различие между стерилизацией и дезинфекцией; 4. Виды дезинфекции; 5. Средства индивидуальной защиты медицинских работников.
2022-2023 учебный год
Белый голубь – самый узнаваемый символ мира!
Пусть летит от края и до края
Голубь мира — белое крыло,
Черной силы тучи разгоняя,
Пусть несет Надежду и Добро!
День открытых дверей ТГМУ посетили учащиеся 11 «А» класса Болдин Данил, Заикина Арина, Сатин Иван. Гилёва Анна, выпускница 11 «А» класса естественно-научного профиля, 2021 года , ныне студентка ТГМУ — волонтёр Дня открытых дверей ТГМУ.
В рамках реализации проекта «Медицинский класс в Приморском крае» 26 апреля в региональной научно-практической конференции «Старт в профессию» приняли участие учащиеся МБОУ «Лицей» Давыденко Юлия, Поляков Ярослав, под руководством учителя биологии Шпигун Анны Николаевны. Учащиеся лицея представили две работы «Сахарный диабет — приговор или образ жизни», «Влияние ионизирующего излучения на организм подростка». Поляков Ярослав получил диплом 3 степени, Давиденко Юлия награждена дипломом I степени в номинации «За научный подход к решению исследовательской задачи». Поздравляем Юлию и Ярослава, их руководителя Шпигун Анну Николаевну!
6 мая 2022 г. ребята побывали на экскурсии в поликлинике КГБУЗ «Дальнереченская ЦГБ». Ребят радушно встретил весь коллектив организации. Елена Николаевна Лалетина заместитель главного врача по амбулаторно-поликлинической работе в зале для проведения вебинаров рассказала ребятам о структуре организации, её функциях, проводимой работе по привлечению молодых специалистов. Затем ребята пошли знакомиться с работой поликлиники под руководством Елены Николаевны Лалетиной и Дарьи Владимировны Павленко зам. главного врача по организации медицинской помощи взрослому населению.
Ребята побывали в отделении лучевой и функциональной диагностики. Врач рентгенолог Беляков Эдуард Дмитриевич и рентген -лаборант Полуян Олеся Николаевна показали имеющиеся в оснащении оборудование, рассказали о работе проводимой в отделении. Врач функциональной диагностики Бутова Людмила Ивановна показала ребятам кабинеты ЭКГ, спирографии, ЭЭГ.
В лаборатории ребят встретили лаборанты и заведующая отделением Бувака Татьяна Анатольевна. Им показали имеющееся оборудование, рассказали об особенностях работы в отделении.
Побывали в кабинетах ФГДС (врач эндоскопист Мотин Дмитрий Михайлович ), отоларинголога (врач отоларинголог Децик Елена Николаевна ), офтальмолога (врач офтальмолог детской поликлиники Горноскуль Светлана Сергеевна, врач офтальмолог взрослой поликлиники Кузменчук Сергей Константинович ). Посетили женскую консультацию. Медицинский психолог женской консультации Федореева Татьяна Васильевна рассказала о важности своей работы. Она помогает беременным женщинам находящимся в трудных жизненных ситуациях. Проводит мероприятия направленные на профилактику абортов.
Побывали в центре здоровья. Ребятам показали физиокабинет, спелеокамеру, кабинет ЛФК (инструктор-методист по лечебной физкультуре Калиниченко Людмила Геннадьевна).
В регистратуре рассказали как можно записаться на прием к врачу. Показали где и как хранятся амбулаторные карты пациентов. Сейчас происходит переход на электронные карты. В кабинете медстатистики обрабатывается вся информация по статталонам.
24.05.2022 учащиеся 11″А», 10″А» и 8″В» классов приняли участие во Всероссийском уроке генетики.
Цель урока — создание условий для устойчивого развития познавательного интереса к изучению комплекса генетических наук и осознанного выбора будущей профессии, связанного с молекулярно-генетическими исследованиями и технологиями.
Ребята узнали:
*Что такое центральная догма молекулярной генетики.
*За что дают Нобелевские премии генетикам.
*Как работают ПЦР и секвенирование.
*Чем проект «Геном человека» похож на космическую программу.
*Как выглядит ДНК человека.
*Что необходимо, чтобы получить ДНК из пищевых продуктов.
